苏教版语文九年级（上）第五单元教学设计

概要：燕雀安知鸿鹄之志哉 （ ）板书设计：陈涉世家少年陈胜：鸿鹄之志。起义原因：导火线：失期，法皆斩根本原因：天下苦秦久矣。起义策划：分析形势置书鱼腹篝火狐鸣教学后记：第2课时一、课前先学：理解下面各字词的意思 (1)忿恚（ ）尉，令辱（ ）之； （2）笞（）广： （3）召令徒属（ ）曰 （4）借（ ）第（ ）令毋（ ）斩 （5）固（ ）十六七 （6）从（ ）民欲（ ）也 （7）比（）至陈(8)车六七百乘（），骑（）千余(9)被（ ）坚执（ ）锐。二、口语训练：为了理想，让我们蓄势待发三、导学读标：（一）、导学《陈涉世家》这篇课文生动地再现了我国历史上第一次农民大起义——大泽乡起义爆发的过程，栩栩如生地塑造了一个农民起义领袖的光辉形象。对这次起义爆发的原因，汉代贾谊有一段精彩的评述。他说“一夫作难而七庙毁，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施，而攻守之势异也。”这句话明确指出，秦亡的根本原因，就是不施行仁政，导致民怨沸腾、人心思变的。换句话说，就是秦王朝的苛政，直接导致了这个王朝的覆灭。今天我们就接着学习《陈涉世家》，看看

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燕雀安知鸿鹄之志哉  （                    ）
板书设计：
　　　　　　　　　陈涉世家
少年陈胜：鸿鹄之志。
起义原因：导火线：失期，法皆斩
根本原因：天下苦秦久矣。
起义策划：分析形势
　　　　　置书鱼腹　篝火狐鸣　

教学后记：

第2课时
一、课前先学：理解下面各字词的意思
      (1)忿恚（ ）尉，令辱（ ）之； （2）笞（　　　）广： （3）召令徒属（ ）曰 （4）借（ ）第（ ）令毋（ ）斩 （5）固（ ）十六七 （6）从（ ）民欲（ ）也 （7）比（　　　）至陈　(8)车六七百乘（　　　　　　　　　），骑（　　　）千余　(9)被（　 　）坚执（ ）锐。
　二、口语训练：为了理想，让我们蓄势待发
　三、导学读标：
（一）、导学《陈涉世家》这篇课文生动地再现了我国历史上第一次农民大起义——大泽乡起义爆发的过程，栩栩如生地塑造了一个农民起义领袖的光辉形象。对这次起义爆发的原因，汉代贾谊有一段精彩的评述。他说“一夫作难而七庙毁，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施，而攻守之势异也。”这句话明确指出，秦亡的根本原因，就是不施行仁政，导致民怨沸腾、人心思变的。换句话说，就是秦王朝的苛政，直接导致了这个王朝的覆灭。今天我们就接着学习《陈涉世家》，看看陈涉吴广起义是怎样发动并发展壮大的。
（二）、师出示教学目标。
1、疏通文章第三节。
２、了解起义的发动与浩大声势。
四、释疑解难：生合流交流“课前先学”的内容。
五、精读探究：
（一）、．自主研读(第3节)
引导学生仿照第2节的分析方法，独立研读第3节，思考投影显示的问题。
（投影或小黑板）
(1)解释下列加点字,指出通假字、词类活用、一词多义等现象。
多为用者  忿恚尉  借第令毋斩 王侯将相宁有种乎 祭以尉首
比至陈  被坚执锐  豪杰  刑其长吏
(2)思考下列问题：    ’
①这一段主要写了哪三方面的内容?
②“且壮土不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”这句话包含哪些深刻的思想内涵?
 ③哪些词语表现了起义军胜利进军的情况?
④“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。”这一句在全文中有何作用?
    [提示]①这一段主要写了起义的经过和胜利情况，包括并杀两尉、为坛而盟、胜利进军三方面的内容。    ：
 ②“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”这句话表达了陈涉等人敢作敢为，要做天下主人的英雄气概，是对封建等级制度的否定。这种思想在当时是难能可贵的。  
 ③“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈涉、吴广起义势如破竹、所向披靡。
 ④“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。”这一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。
六、达标检测：
（１）、解释下列加线词在文中的意思
   1．苟富贵，无相忘。　　　　　　　　　　　　　 ________
   2．法皆斩　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ________
   3．或以为亡　　　　　　　　　　　　　　　　　 ________
   4．置人所罾鱼中　　　　　　　　　　　　　　　 ________
   5．为天下唱　　　　　　　　　　　　　　　　　 ________
   6．楚人怜之　　　　　　　　　　　　　　　　　 ________
   7．天下苦秦久矣　　　　　　　　　　　　　　　 ________
   8．吴广素爱人　　　　　　　　　　　　　　　　 ________
   9．尉果笞广　　　　　　　　　　　　　　　　　 ________
   10．并杀两尉　　　　　　　　　　　　　　　　 ________
（２）、翻译下列句子
   1．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
   2．燕雀安知鸿鹄之志哉？
   3．王侯将相宁有种乎？
（3）简答题
   1．起义的导火索是什么？
   答：
   2．起义的根本原因是什么？
   答：
   3．为起义作了哪些舆论准备？
   答：
   4．陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由有哪些？
   答：
（4）（选做题）阅读下面一则课外文言文阅读，完成下题：（２００７年广东茂名市中考题）
秋   水     《庄子》
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
  １．解释下面加点的词语。（4分）
（1）百川灌河                       （2）东面而视                
（3）河伯始旋其面目                 （4）而轻伯夷之义者             
 2．翻译下面句子。（6分）
（1）（河伯）以天下之美为尽在已。
（2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。
  3．这篇寓言的寓意是：                                                 

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